Психолого-педагогічний супровід дитини з особливими освітніми потребами

Психолого-педагогічний супровід дитини з особливими освітніми потребами в інклюзивному закладі – це комплексна система заходів з організації освітнього процесу та розвитку дитини, передбачена індивідуальною програмою розвитку, взаємоузгоджена комплексна діяльність команди фахівців та батьків дитини, спрямована на створення необхідних умов, що сприяють розвитку особистості дитини, засвоєнню нею знань, умінь і навичок, успішній адаптації, її самореалізації та інтеграції в соціум.
До складу команди супроводу дитини з ООП у закладі дошкільної та загальної середньої освіти входять як постійні, так і залучені фахівці.
Взаємодія фахівців має ґрунтуватись на таких принципах:

Деякі питання реагування на випадки булінгу

"Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти". Чинний з  18.02.2020. Ознайомитися з документом можна за цим ПОСИЛАННЯМ або в бібліотеці сайту.